O PNLD e o uso de materiais didáticos no Brasil

A pesquisa realizada pelo Instituto Reúna aconteceu em duas etapas. Na primeira fase da pesquisa, realizada no primeiro semestre de 2019, o trabalho envolveu o levantamento e análise de estudos sobre as principais iniciativas e políticas sobre materiais didáticos. Foram entrevistados – em um modelo qualitativo – especialistas, técnicos e secretários de educação envolvidos na temática da política e produção de materiais didáticos no Brasil. Em uma nova etapa, em parceria com o Ibope Inteligência, foram realizadas entrevistas com 2.032 professores da rede pública dos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental de todo o Brasil, entre os meses de outubro e dezembro de 2019, com o objetivo de entender o uso do material didático na prática docente. Conheça a pesquisa clicando no botão abaixo.